Защита индивидуальных проектов

Значительные изменения, происходящие в последние годы в российском образовании, проявившиеся, в частности, в утверждении принципов личностно-ориентированного образования и индивидуального подхода к каждому обучаемому, сделали популярными новые методы обучения. Одним из них стал метод проектов в целом и метод индивидуальных проектов в частности. Для колледжа, как и для школ, индивидуальные проекты являются неотъемлемой частью обучения.

Согласно Федеральному Государственному Образовательному Стандарту учебный план 1 года обучения, соответствующий последним двум годам старшей школы, должен включать «Индивидуальный учебный проект».

Индивидуальный проект является логическим завершением школьной проектной системы и, одновременно, переходным элементом, мостом к взрослой, самостоятельной жизни человека. А в колледже? Это переход к профессиональному обучению. При выполнении групповых проектов студенты-первокурсники совместно проходят все этапы проектной работы.

В начале учебного года преподаватели, каждый по своей дисциплине, составили перечень тем индивидуальных проектов. Студент мог и самостоятельно предложить тему проекта, но большинство первокурсников обратились к перечню и выбрали ту тему и ту дисциплину, которая была им интересна.

В проектной деятельности перед студентами стояла задача продемонстрировать уже не отдельные навыки, а умение выполнить работу самостоятельно от начала и до конца. Студенты, естественно, не оставались один на один со своим проектом, - они работали в тесной связке с преподавателем, которого выбрали в качестве куратора. Часто студент пользовался помощью сразу нескольких преподавателей, поскольку многие проекты носят межпредметный характер.

В рамках публичной защиты многие студенты показали хорошие знания в предметной области и умение выступать перед аудитории.

Оценивало защиту компетентное жюри из преподавателей и студентов отделения.

Суммарное количество баллов зависело от глубины проработки темы, технического сопровождения (уровня презентации проекта, выполненной в среде MS Power Point) и ораторского искусства. По совокупности баллов лучшими признаны доклады:

Администрация отделения ИТиД