Дизайн

Квалификация: Дизайнер
Доминирующий способ мышления: Адаптация – координация
Доминирующий интерес: Артистический
Дополнительный интерес: Предпринимательский
Условия работы: В помещении, мобильный

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:

Способности:

творческие способности
художественные способности
умение донести, передать основной замысел (идею) с помощью графического изображения, макета
аналитические способности
высокий уровень развития воображения
развитое пространственно-образное мышление
хорошее зрение и глазомер
чувство гармонии и вкуса
способность воспринимать, различать широкий спектр цветов и их оттенков

Личностные качества, интересы и склонности:

открытость для восприятия нового
оригинальность, находчивость
независимость, самостоятельность
интуитивность
ответственность
реалистичность
наблюдательность (способность подмечать даже незначительные мелочи и недостатки); общительность

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

отсутствие вкуса
ригидность мышления (неспособность корректировать программу деятельности в соответствии с изменяющимися условиями среды)
недостаточно развитое пространственно-образное мышление
отсутствие воображения

Общие требования к образованности:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии
иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности
знать основы Конституции РФ
обладать экологической, правовой, информационной культурой
обладать элементарными умениями общения на иностранном языке
обладать широким кругозором
быть способным к осмыслению жизненных явлений, к критическому восприятию противоречивых идей
быть способными к самостоятельному принятию решений в области профессиональной деятельности
стремиться к творческой самореализации
обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самоконтролю, самооценке)

Области применения профессиональных знаний:

сфера культуры и быта
моделирующие и производственные организации
художественно-конструкторские подразделения на промышленных предприятиях
театры, дворцы культуры
образовательные учреждения